Brasil es un país rico en expresiones culturales y tradiciones religiosas. La escuela es un espacio de presentación de este diversificado horizonte de creencias, valores y prácticas sociales. Un importante desafío de derechos humanos es cómo representar la diversidad brasileña en las acciones y políticas educacionales. Este libro enfrenta una de las facetas más polémicas del encuentro entre las religiones y el dispositivo de la laicidad a la oferta de la educación religiosa en las escuelas públicas brasileñas. De una forma clara y sistemática, las autoras recorren leyes y libros didácticos con el fin de responder a las debidas cuestiones sobre el significado de la educación religiosa en las escuelas públicas brasileñas. Los estudios están divididos en cuatro partes principales: “Educación y laicidad”, “Educación religiosa en las escuelas públicas], “Diversidad cultural en los libros de educación religiosa” y “Justicia religiosa: el principal desafío de la educación religiosa”.
